Was ergibt: Schulteich + Neugier + Mikroskop-Kameras? Richtig! Jede Menge interessante Bilder vom Pantoffeltierchen bis zum Wasserfloh.

Schüler/innen der 7. Klasse untersuchen im NaWi-Unterricht die Artenvielfalt im Schulteich. Durch den Einsatz unserer Mikroskop-Kameras wie der Moticam X können die Schüler/innen das Arbeiten mit Präparaten live per WLAN streamen. Schüler/innen verwenden Mikroskop Kameras und streamen via iPad und SmartboardMit den iPads werden die Erkenntnisse von anderen Gruppen mitverfolgt und es entsteht ein reger Austausch über die entdeckten Lebewesen. Per AirPlay kann das Mikroskopieren auch zeitgleich am Smartboard beobachtet werden.Schüler/innen verwenden Mikroskop Kameras und streamen via iPad und Smartboard

Die Schüler/innen haben fleißig hochauflösende Fotos der Präparate gemacht und untereinander geteilt. Einige der tollen Bilder sind im folgenden Slider zu sehen:

 

An dieser Stelle möchten wir uns herzlich bei der Hopp Foundation und dem Förderverein für die Unterstützung, uns diese Art von Unterricht möglich zu machen, bedanken.

Beim Bremsweg gingen die Meinungen weit auseinander

Beim Bremsweg gingen die Meinungen weit auseinander

Verkehrserziehung in Jahrgang 5 Die Fünftklässler der Heinrich-Böll-Schule können es kaum erwarten, in das Auto einzusteigen und eine Vollbremsung zu erleben. Zuvor müssen sie schätzen, wie viele Meter ein Auto nach einer solchen Bremsaktion noch zurücklegt, ehe es...

Wenn die Angst den Körper lähmt

Wenn die Angst den Körper lähmt

„Umgang mit Misserfolgen“ / Projekt an der Heinrich-Böll-Schule / Probe aufs Exempel Selbstbewusst durch das Leben gehen, das möchte am liebsten jeder. Doch was heißt eigentlich selbstbewusst? Wie manifestiert sich Selbstbewusstsein? Mit Arroganz und Überheblichkeit...