„Bis zur Unendlichkeit und noch viel weiter…“

Exkursion der fünften Klassen in das Planetarium Mannheim / Naturgetreue Einblicke in den Weltraum

Fürth (Odw.) / Mannheim. Getreu des Mottos „Bis zur Unendlichkeit und noch viel weiter…“ aus dem Disney-Animationsfilm „Toy Story“ (1995) unternahmen die fünften Klassen der Heinrich-Böll-Schule im Februar eine Exkursion in das Planetarium Mannheim. Über 130 Schülerinnen und Schüler informierten sich dabei über den Weltraum, verschiedene Sternbilder und die Planeten unseres Sonnensystems.

Unterricht einmal anders

Unterricht sollte nicht nur theoretisch im Klassenzimmer stattfinden. Dieser Meinung sind auch die Klassenlehrer der fünften Klassen Christina Walder (5/1), Gernot Oberle (5/2), Janine Egly-Wetzel (5/3), Alexandra Birkle (5/4), Gabriela Gilges-Nowak (5/5) und Nicola von Jagow (5/6). Deshalb organisierten die sechs Lehrkräfte eine gemeinsame Fahrt in das Planetarium Mannheim. Passend zum Themenfeld „Orientierung in Nah und Fern“ des Unterrichtsfachs Gesellschaftslehre konnten die Lernenden ihr bereits vorhandenes Wissen vertiefen und durch lebendige Eindrücke erweitern.

Astronomie zum Staunen

Im Planetarium angekommen, fanden sich die Schülerinnen und Schüler inmitten einer naturgetreuen Darstellung des Nachthimmels wieder, die durch einen speziellen Sternenprojektor innerhalb einer zwanzig Meter hohen Kuppel erzeugt wird. „Die Höhe des Raums mit den vielen Sternen war wirklich beeindruckend“, staunte eine Schülerin der Klasse 5/4 bei ihrem ersten Besuch im Planetarium. Das Highlight der Fahrt war die Live-Vorführung „Unendliche Weiten – Astronomie für Einsteiger“. Hier konnten die Jugendlichen lebendige Eindrücke über unser Sonnensystem, die Milchstraße und unsere Nachbargalaxien sammeln. Dadurch lernten sie auch, sich am Nachthimmel zu orientieren. Die Vorführung sorgte für großen Applaus bei den Schülerinnen und Schülern.

Ein Erlebnis mit nachhaltigem Eindruck

Auch die betreuenden Lehrkräfte fanden die Exkursion sehr informativ und eine sinnvolle Ergänzung des Unterrichts. Besonders zufrieden waren sie mit dem großen Interesse der Lernenden, das sich in zahlreichen Nachfragen zu den behandelten Themen zeigte. „Man sah den Schülerinnen und Schülern die Begeisterung für das Thema an“, fasste Klassenlehrerin Nicola von Jagow zusammen. Damit wurde die Exkursion für die Jugendlichen zu einer spannenden Entdeckungsreise im Weltraum.