{"id":5329,"date":"2022-03-26T13:40:24","date_gmt":"2022-03-26T12:40:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/?p=5329"},"modified":"2022-03-26T13:40:27","modified_gmt":"2022-03-26T12:40:27","slug":"erleichterung-und-freude-dominierten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/erleichterung-und-freude-dominierten\/","title":{"rendered":"Erleichterung und Freude dominierten"},"content":{"rendered":"

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Sch\u00fcler der Heinrich-B\u00f6ll-Schule absolvierten Tests f\u00fcr franz\u00f6sisches Sprachdiplom<\/h2>\n

F\u00fcrth. Janas freudiges Strahlen sorgte f\u00fcr Erleichterung und Entspannung bei allen anderen Pr\u00fcfungsnovizen. \u201eIch war schon sehr nerv\u00f6s\u201c, r\u00e4umt die Neuntkl\u00e4sslerin Charlize freim\u00fctig ein, \u201eaber unsere Franz\u00f6sischlehrerin hat uns beruhigt\u201c, erg\u00e4nzt Sarah. \u201eDie Pr\u00fcfer waren sehr nett; ich w\u00fcrde mich dem Test auf jeden Fall wieder stellen\u201c, meint die selbstbewusste Tamina.Zufrieden und gl\u00fccklich waren nicht nur die Sch\u00fcler der Heinrich-B\u00f6ll-Schule, sondern auch deren betreuende Lehrer Oberstudienrat Sven Spottka und Christina Walder, immerhin nahmen 23 Jugendliche an den Pr\u00fcfungen zur Erlangung des \u201eDipl\u00f4me d\u2019Etudes en langue fran\u00e7aise\u201c, einem international anerkannten Sprachdiplom, teil.<\/p>\n

\u201eDass wir mit einer derart gro\u00dfen Gruppe an das Institut fran\u00e7ais<\/strong>\u00a0nach Mainz reisten, ist bemerkenswert und zeigt, dass die zweite Fremdsprache \u201eFranz\u00f6sisch\u201c an unserer Schule einen hohen Stellenwert hat\u201c, konstatiert Oberstudienrat Spottka. Gemeinsam mit seiner Kollegin Christina Walder bereitete er die Zehntkl\u00e4ssler, die sich in der Niveaustufe \u201eA2\u201c stellten, und die Neuntkl\u00e4ssler, die das A1-Diplom erreichen wollen, auf die m\u00fcndliche und schriftliche Pr\u00fcfung vor. Die Zehntkl\u00e4ssler wussten bereits, was sie zu erwarten hatten; bei ihnen war die Nervosit\u00e4t deutlich geringer. Den Neuntkl\u00e4sslern hingegen war die Anspannung anzumerken.<\/p>\n

Am Ende des Tages in Mainz stand fest, dass alle 23 Sch\u00fcler der Heinrich-B\u00f6ll-Schule die schwere m\u00fcndliche Pr\u00fcfung mit Bravour gemeistert hatten. \u00a0Damit qualifizierten sie sich f\u00fcr den schriftlichen Test, der an der integrierten Gesamtschule in F\u00fcrth stattfand.Die Pr\u00fcfung selbst besteht immer aus einer Reihe von unterschiedlichen Aufgaben, bei der die vier kommunikativen Kompetenzen \u2013 H\u00f6r- und Leseverstehen sowie m\u00fcndlicher und schriftlicher Ausdruck \u2013 gepr\u00fcft werden.In Mainz sa\u00dfen die Sch\u00fcler durchweg Muttersprachlern gegen\u00fcber. \u201eWir mussten unterschiedliche Situationen durchspielen, etwa in einem Schreibwarenladen oder in einem Caf\u00e9\u201c, erinnern sich Sarah, Tamina und Charlize. Das Parlieren fiel den jungen Franzosen von Minute zu Minute leichter, zumal die sympathischen Gespr\u00e4chspartner die Kommunikation permanent am Laufen hielten.<\/p>\n

\u201eWir haben im Vorfeld genau dieses Szenario mit einer Art \u201eSpeed-Dating\u201c intensiv ge\u00fcbt\u201c, erkl\u00e4rt Sven Spottka, der gemeinsam mit seiner Kollegin Christina Walder bei der Vorbereitung auf die Delf-Pr\u00fcfung nichts dem Zufall \u00fcberl\u00e4sst. \u201eWir sind immer wieder stolz darauf, dass viele Franz\u00f6sisch-Sch\u00fcler Extraschichten einlegen, um das Diplom zu erlangen\u201c, bemerken die beiden P\u00e4dagogen.Die Vorteile des Diploms sind unverkennbar: Die Neunt- und Zehntkl\u00e4ssler verf\u00fcgen \u00fcber eine weltweit anerkannte Sprachqualifikation. Dar\u00fcber hinaus sind die Jugendlichen problemlos in der Lage, im Nachbarland in den unterschiedlichsten Situationen zu kommunizieren. Nicht zu vergessen ist die Tatsache, dass die Freude an der franz\u00f6sischen Sprache und die Kultur gef\u00f6rdert wird. Und: Das Diplom besitzt lebenslange G\u00fcltigkeit.<\/p>\n

Erfreulich sei die Tatsache, so Spottka abschlie\u00dfend, dass ehemalige HBS-Sch\u00fcler w\u00e4hrend ihrer Oberstufenzeit das Diplom auf B-Niveau anstrebten. Ein Indikator daf\u00fcr, dass die Jugendlichen die Qualit\u00e4t und den Wert des Diploms zu sch\u00e4tzen wissen.<\/p>\n

\"EineGL\u00dcCKWUNSCH. Eine 23k\u00f6pfige Sch\u00fclergruppe der Heinrich-B\u00f6ll-Schule reiste nach Mainz, um am dortigen Institut fran\u00e7ais<\/strong>\u00a0eine Pr\u00fcfung zur Erlangung des franz\u00f6sischen Sprachdiploms zu absolvieren. Betreut wurden die Sch\u00fcler von Franz\u00f6sischlehrerin Christina Walder (l.) und Oberstudienrat Sven Spottka (2.v.r.). Schulleiter Alexander Hauptmann (r.) w\u00fcnschte den jungen \u201eFranzosen\u201c viel Erfolg.<\/p>\n

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