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Die Tische sind reichlich eingedeckt mit unterschiedlichster Literatur: Vom Abenteuerroman bis hin zum Sachbuch \u00fcber exotische Tiere. \u201eWir m\u00f6chten bei unseren Sch\u00fclern rechtzeitig vor den Weihnachtsferien das Interesse f\u00fcr Neuerscheinungen wecken und gleichzeitig daran erinnern, dass es gerade in der dunkleren Jahreszeit besonders viel Spa\u00df machen kann, in gem\u00fctlicher Atmosph\u00e4re zu schm\u00f6kern\u201c, betont Constanze Lieber, die Leiterin des Teams der Mediothek der Heinrich-B\u00f6ll-Schule.<\/p>\n
Dass die Mediothek nicht nur jede Menge B\u00fccher aller Art im Petto hat, sondern auch \u2013 wie der Name schon sagt \u2013 andere Medien anbietet, erh\u00f6ht deutlich die Attraktivit\u00e4t dieser Einrichtung bei den Sch\u00fclern. In den Pausen tummeln sich unz\u00e4hlige Kinder und Jugendliche in den gem\u00fctlich gestalteten R\u00e4umen, um gemeinsam zu spielen, zu schm\u00f6kern oder Lernmaterial f\u00fcr den Unterricht zu sichten. \u201eWir sind immer bestens frequentiert\u201c, bemerkt eine zufrieden l\u00e4chelnde Mediotheksleiterin.<\/p>\n
Zurzeit kommen ganze Klassen beziehungsweise Kurse in die Mediothek, um in Ruhe die ausgestellten B\u00fccher unter die Lupe nehmen zu k\u00f6nnen. Kostenlos zur Verf\u00fcgung gestellt wurden die B\u00fccher f\u00fcr diese Pr\u00e4sentation von der Buchhandlung Valentin. Man arbeite sehr eng und vertrauensvoll mit beiden F\u00fcrther Buchhandlungen zusammen, erkl\u00e4rt Constanze Lieber.<\/p>\n
Das gute Einvernehmen zeigt sich auch immer dann, wenn ein Jugendbuchautor an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule zu Gast ist. Dann liegen seine Werke zur Ausleihe aus. Von diesem Angebot machten die Sch\u00fcler reichlich Gebrauch, betont Lieber. Unl\u00e4ngst las der aus der Odenw\u00e4lder Region stammende Autor Mario Fesler aus seinen neuen Werken und beantwortete geduldig alle Fragen der interessierten Sch\u00fcler. Schon jetzt laufen die Vorbereitungen f\u00fcr geplante Lesungen Ende Januar mit der sehr gefragten Autorin Katja Brandis.<\/p>\n
Dar\u00fcber hinaus gestaltet die Mediothek in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden themenbezogene Buchausstellungen, die einem aktuellen Anlass geschuldet sind. Treffen sich die besten Sportler der Welt zu den olympischen Spielen, dann wissen die Sch\u00fcler schon, dass sie in der Mediothek Literatur rund um die Spiele finden, angefangen bei Geschichtsb\u00fcchern bis hin zu Werken \u00fcber einzelne Sportarten.<\/p>\n
\u201eWir nutzen jede Gelegenheit, um unsere Sch\u00fcler zum Lesen zu animieren. Es ist wichtig, dass die Kinder fr\u00fchzeitig an B\u00fccher herangef\u00fchrt werden und deren Nutzen, aber auch deren Unterhaltswert zu sch\u00e4tzen wissen\u201c, konstatiert die ehemalige Lehrerin Silvia Hantke, die im Auftrag der Schulleitung und im Sinne des Kollegiums gemeinsam mit dem Team der Mediothek die diversen Projekte organisiert.<\/p>\n
Unterst\u00fctzt wird die Mediothek vom F\u00f6rderverein der Schule und der Gemeinde F\u00fcrth; ohne das Sponsoring w\u00e4ren regelm\u00e4\u00dfige Anschaffungen neuer Literatur und die Organisation diverser Aktivit\u00e4ten nicht m\u00f6glich. Im vergangenen Sommer konnte das Team der Mediothek neue Regale aufstellen, dank gro\u00dfz\u00fcgiger Spenden des F\u00fcrther Gewerbevereins, zweier ortsans\u00e4ssiger Geldinstitute, einer Privatperson und des F\u00f6rdervereins.<\/p>\n
\u201eUnsere Schule verf\u00fcgt \u00fcber eine Mediothek, die ihresgleichen sucht. Das Team leistet hervorragende Arbeit und hat ein Paradies f\u00fcr Leseratten geschaffen\u201c, lobt Schulleiter Alexander Hauptmann das Engagement des Teams.<\/p>\n
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BUCHAUSSTELLUNG. Die Mediothek der Heinrich-B\u00f6ll-Schule l\u00e4dt mehrmals j\u00e4hrlich zu Buchausstellungen ein. Gerade vor den Ferien wollen die Verantwortlichen die Sch\u00fcler dazu motivieren, Urlaubslekt\u00fcre auszuleihen. Unser Bild zeigt Deutschlehrerin Katharina Keil (r.) mit ihren Sch\u00fclern beim Schm\u00f6kern der neuesten Jugendb\u00fccher. Mit dabei die Leiterin der Mediothek, Constanze Lieber. (2.v.l.)<\/p>\n
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