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Das klassische Hilfsmittel bei einer Pr\u00e4sentation in der Schule ist das Poster oder Plakat. Darauf finden sich Stichpunkte, Bilder und Grafiken, mit denen Sch\u00fcler ihren Vortrag illustrieren und anschaulicher gestalten. Im Zeitalter neuer Medien r\u00fccken Poster allerdings immer st\u00e4rker in den Hintergrund. Die Jugendlichen nutzen bei ihrer Pr\u00e4sentation meist Power-Point, um einen m\u00f6glichst informativ-unterhaltsamen Vortrag zu gestalten. Doch l\u00e4ngst gibt es weitere interessante und einfach einzusetzende Medien, das k\u00f6nnen Sechstkl\u00e4ssler der Heinrich-B\u00f6ll-Schule best\u00e4tigen, die im Deutschunterricht iPads verwenden.<\/p>\n
Dass Pr\u00e4sentationstechniken m\u00f6glichst fr\u00fchzeitig erlernt werden m\u00fcssen, ist f\u00fcr das Kollegium an der integrierten Gesamtschule eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit. Technikaffine P\u00e4dagogen wie Sebastian Brenneis setzen dabei verst\u00e4rkt auf neue Medien, ohne jedoch die bew\u00e4hrten Mittel au\u00dfer Acht zu lassen. Da die Heinrich-B\u00f6ll-Schule \u00fcber eine ausreichende Zahl an iPads verf\u00fcgt, nutzt Sebastian Brenneis diese Ger\u00e4te in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden in seinem Unterricht. \u201eIch gebe den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, sich mit diesen Ger\u00e4ten vertraut zu machen\u201c, erkl\u00e4rt der Deutschlehrer.<\/p>\n
J\u00fcngst besch\u00e4ftigte sich die Gruppe mit dem Thema \u201eRecycling-Papier\u201c. Die Sch\u00fcler erhielten Sachtexte rund um dieses Thema, aus denen sie wichtige Informationen herausfiltern mussten. Im n\u00e4chsten Schritt hatten sie die Aufgabe, die Informationen zu b\u00fcndeln und als Pr\u00e4sentation zu verarbeiten. Dabei war es wichtig, die angefertigten Folien sinnvoll zu strukturieren und m\u00f6glichst logische \u00dcberg\u00e4nge zu schaffen.<\/p>\n
\u201eDer Vorteil der iPad-Nutzung liegt auf der Hand: Die Handhabung ist deutlich einfacher als die Verwendung des Power-Point-Programms. Die Sch\u00fcler sind sehr konzentriert bei der Sache und gestalten intuitiv sehr \u00fcbersichtlich und informativ gestaltete Seiten\u201c, betont Deutschlehrer Sebastian Brenneis. Das eher n\u00fcchtern-trockene Methodentraining \u2013 in diesem Fall Pr\u00e4sentationstechniken \u2013 werde f\u00fcr die Sch\u00fcler, so der P\u00e4dagoge weiter, zu einem spannenden Lernprozess.<\/p>\n
Die in Zweier- oder Dreiergruppen erstellten Pr\u00e4sentationen wurden abschlie\u00dfend per Beamer auf das Whiteboard projiziert und im Plenum besprochen. \u201eEs war erstaunlich zu sehen, wie intensiv die Sch\u00fcler gearbeitet und mit welch gro\u00dfer Selbstverst\u00e4ndlichkeit sie das neue Medium eingesetzt haben\u201c, bilanzierte Sebastian Brenneis.<\/p>\n
Das Beispiel zeigt, dass die Heinrich-B\u00f6ll-Schule sich der digitalen Welt nicht verschlie\u00dft, sondern auf sehr bedachte Weise neue Medien im Fachunterricht gebraucht, ohne jedoch vollst\u00e4ndig auf altbew\u00e4hrte Vorgehensweisen und Medien \u2013 sprich: B\u00fccher \u2013 g\u00e4nzlich zu verzichtet.<\/p>\n
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Konzentrierte Medienarbeit. Sch\u00fcler nutzten im Deutschunterricht iPads als Medium f\u00fcr die Gestaltung einer Pr\u00e4sentation zum Thema \u201eRecycling-Papier\u201c.<\/em><\/p>\n [\/et_pb_blurb][et_pb_blurb image=“https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/2020-02-13-Das-iPad-als-Werkzeug-im-Unterricht_01_xs.jpg“ _builder_version=“4.0.6″]<\/p>\n Da die Heinrich-B\u00f6ll-Schule \u00fcber eine ausreichende Zahl an iPads verf\u00fcgt, nutzt Deutschlehrer Sebastian Brenneis (Mitte) diese Ger\u00e4te in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden in seinem Unterricht.<\/em><\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“4.0.6″][et_pb_blog _builder_version=“4.0.6″][\/et_pb_blog][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.0.6″][et_pb_row column_structure=“3_4,1_4″ _builder_version=“4.0.6″][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“4.0.6″][et_pb_text _builder_version=“4.0.6″] Methodentraining mit neuen Medien an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule \/ Pr\u00e4sentation ganz anders Das klassische Hilfsmittel bei einer Pr\u00e4sentation in der Schule ist das Poster oder Plakat. Darauf finden sich Stichpunkte, Bilder und Grafiken, mit denen Sch\u00fcler ihren Vortrag illustrieren und anschaulicher gestalten. Im Zeitalter neuer Medien r\u00fccken Poster […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2210,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","footnotes":""},"categories":[1,14],"tags":[],"class_list":["post-2206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-deutsch"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2206"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2213,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2206\/revisions\/2213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}