{"id":18619,"date":"2025-02-16T19:01:04","date_gmt":"2025-02-16T18:01:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/?p=18619"},"modified":"2025-02-16T19:01:06","modified_gmt":"2025-02-16T18:01:06","slug":"besuch-von-einem-anderen-kontinent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/besuch-von-einem-anderen-kontinent\/","title":{"rendered":"Besuch von einem anderen Kontinent"},"content":{"rendered":"

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Delegation aus S\u00fcdkorea an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule F\u00fcrth zu Gast<\/h3>\n

\u201eUnser guter Ruf auf dem Gebiet der digitalen Unterrichtspraxis hat sich inzwischen international herumgesprochen\u201c, sagt Alexander Hauptmann, Schulleiter der Heinrich-B\u00f6ll-Schule in F\u00fcrth (HBS), mit einem zwinkernden Auge. Am Mittwoch, den 22. Januar 2025, begr\u00fc\u00dfte er gemeinsam mit den Mitgliedern der Schulleitung, dem Landrat Christian Engelhardt und Ingo Stechmann (Staatliches Schulamt Heppenheim) sowie den Lehrkr\u00e4ften eine Delegation aus S\u00fcdkorea an der integrierten Gesamtschule. Bereits eine Woche zuvor war die Delegation schon an der HBS zu Gast, sodass das Zusammenspiel aus Schulleitung, Bildungsministerium und G\u00e4sten an beiden Terminen aus \u00fcber 50 Beteiligten bestand.<\/p>\n

Dass ausgerechnet eine Schule im l\u00e4ndlichen Odenwaldkreis mit ca. 1000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern von den G\u00e4sten aus S\u00fcdkorea angefragt wurde, \u00fcberrascht Landrat Engelhardt keineswegs: \u201eDer Kreis Bergstra\u00dfe z\u00e4hlt nicht nur zu den sch\u00f6nsten, sondern auch zu den zukunftsf\u00e4higsten Regionen. Mit stolz kann ich sagen, dass die Schulen in unserem Kreis im Bereich der Digitalen Bildung weit vorne liegen und wir j\u00e4hrlich viel Geld investieren, um die Digitalisierung an unseren Bildungsinstitutionen auszubauen\u201c, so der Politiker. Daher bezeichnete er den Kreis Bergstra\u00dfe auch als ein \u201eSilicon Valley\u201c. Ingo Stechmann vom Staatlichen Schulamt in Heppenheim f\u00fchrte diesen Gedanken fort, indem er betonte, dass die HBS im Kreis eine Vorreiterstellung einnehme, weil sie nicht nur \u00fcber die technischen Voraussetzungen verf\u00fcge, sondern die ihr zur Verf\u00fcgung gestellten Ressourcen auch systematisch einsetze und hervorragende Arbeit leiste.<\/p>\n

Davon durfte sich die s\u00fcdkoreanische Delegation im Anschluss an die Gru\u00dfworte selbst \u00fcberzeugen: Die G\u00e4ste besuchten in Kleingruppen ausgew\u00e4hlte Unterrichtsstunden in den F\u00e4chern Deutsch, Englisch, Gesellschaftslehre, Informatik und Mathematik. Es bestand sogar die M\u00f6glichkeit, sich das neue Schulfach ,Digitale Welt\u2018 anzusehen, f\u00fcr das die HBS Pilotschule ist. Ein Blick in die Klassenzimmer zeigte den Besucherinnen und Besuchern, dass jedes Klassenzimmer \u00fcber ein digitales Whiteboard verf\u00fcgt. \u201eDar\u00fcber hinaus besitzt unsere Schule 15 iPad-Koffer, die t\u00e4glich zum Einsatz kommen\u201c, erkl\u00e4rt Alexander Hauptmann.<\/p>\n

Nach der Hospitation hatten die G\u00e4ste nicht nur die M\u00f6glichkeit, mit den unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrern ins Gespr\u00e4ch zu kommen, sondern auch mit einer kleinen Anzahl Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die sich freiwillig f\u00fcr das Gespr\u00e4ch gemeldet hatten. So konnten Fragen zur Planung und Durchf\u00fchrung der Unterrichtsstunden mit der Unterst\u00fctzung digitaler Tools vom Kollegium beantwortet werden, wohingegen positive Lerneffekte und motivationale Aspekte von Seiten der Sch\u00fclerschaft im Gespr\u00e4ch n\u00e4her beleuchtet wurden.<\/p>\n

\u201eAls Zentrum f\u00fcr digitale Unterrichtspraxis geh\u00f6rt es zu unseren Aufgaben, Ansprechpartner f\u00fcr andere Schulen zu sein. Bisher waren das \u00fcberwiegend Schulen im Umkreis. Dass wir nun internationalen G\u00e4sten beratend und praktisch zur Seite stehen durften, ehrt uns und macht uns stolz\u201c, bilanziert Alexander Hauptmann am Ende des Hospitationstages.<\/p>\n

Gerade der Aspekt der Fortbildung war f\u00fcr die Delegation von gro\u00dfem Interesse. Die M\u00f6glichkeit als Lehrkraft, neue (digitale) F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten zu erwerben, sind zahlreich und vielf\u00e4ltig: Neben dem Amt f\u00fcr Lehrerbildung werden an der HBS schulinterne Fortbildungen veranstaltet. Zus\u00e4tzlich besteht die M\u00f6glichkeit, die Schullizenz zur Fortbildungsplattform ,FOBIZZ\u2018 zu nutzen, um sich weiterzubilden. Eine zus\u00e4tzliche Anlaufstelle stellt die HOPP-Foundation dar, die Schulen auch \u00fcber die Bem\u00fchungen des Schultr\u00e4gers hinaus technisch unterst\u00fctzt. So hat die Odenw\u00e4lder Gesamtschule selbst von der Stiftung bei der Anschaffung von iPads profitiert. \u201eEine sehr gute technische Ausstattung wie eine systematische Fortbildung sind essenzielle S\u00e4ulen f\u00fcr eine erfolgreich digital arbeitende Schule\u201c, so Hauptmann.<\/p>\n

Artikel verfasst von Dr. phil. Sebastian Zilles<\/em><\/span><\/p>\n

\"Das<\/p>\n

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