{"id":155,"date":"2019-11-09T20:56:39","date_gmt":"2019-11-09T19:56:39","guid":{"rendered":"http:\/\/5.189.168.161\/hbs-fuerth\/?page_id=155"},"modified":"2026-06-24T15:54:59","modified_gmt":"2026-06-24T13:54:59","slug":"startseite-hbs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; inner_shadow=&#8220;on&#8220; _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; background_enable_image=&#8220;off&#8220; top_divider_color=&#8220;#0166a5&#8243;][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; background_image=&#8220;https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/Hof_07_2020_01.jpg&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; background_blend=&#8220;soft-light&#8220; width=&#8220;100%&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220; height=&#8220;400px&#8220; custom_margin=&#8220;-60px||0px||false|false&#8220; border_style_all=&#8220;none&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=&#8220;3_4,1_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; background_enable_image=&#8220;off&#8220; background_position=&#8220;top_left&#8220; background_repeat=&#8220;repeat&#8220; background_blend=&#8220;soft-light&#8220; width=&#8220;100%&#8220; module_alignment=&#8220;center&#8220; height=&#8220;300px&#8220; custom_margin=&#8220;0px|0px|0px|0px|false|true&#8220; border_style_all=&#8220;none&#8220;][et_pb_column type=&#8220;3_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; custom_padding=&#8220;|||75px|false|false&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243;]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\">Herzlich willkommen<\/h1>\n<h2 style=\"text-align: center;\">auf der Homepage der Heinrich-B\u00f6ll-Schule in F\u00fcrth im Odenwald<\/h2>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; custom_margin=&#8220;||24px|||&#8220;][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; hover_enabled=&#8220;0&#8243;]<\/p>\n<div align=\"justify\">\n<h2>Gemeinschaft erleben, Verantwortung \u00fcbernehmen, Zukunft gestalten<\/h2>\n<p>Ein ereignisreiches Schuljahr neigt sich an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule dem Ende zu. Bevor die Schulgemeinschaft in die wohlverdienten Sommerferien startet, lohnt sich ein Blick zur\u00fcck auf viele besondere Momente, die das Schuljahr 2025\/2026 gepr\u00e4gt haben.<\/p>\n<p>Die Heinrich-B\u00f6ll-Schule hat in den vergangenen Monaten einmal mehr gezeigt, was sie auszeichnet: gemeinschaftliches Engagement, Offenheit f\u00fcr Neues und die Bereitschaft, Verantwortung f\u00fcr die Zukunft zu \u00fcbernehmen. Ein besonderer H\u00f6hepunkt des Schuljahres war dabei die Auszeichnung als \u201eUmweltschule\u201c. Dieser Titel, der vom Hessischen Ministerium f\u00fcr Kultur, Bildung und Chancen sowie vom Hessischen Ministerium f\u00fcr Landwirtschaft und Umwelt verliehen wird, w\u00fcrdigt das nachhaltige Engagement der Schulgemeinschaft und best\u00e4tigt den eingeschlagenen Weg hin zu mehr Umweltbewusstsein und verantwortungsvollem Handeln.<\/p>\n<p>Ein besonderes Highlight war zudem das gro\u00dfe Schulfest anl\u00e4sslich des 55-j\u00e4hrigen Bestehens der Heinrich-B\u00f6ll-Schule. Urspr\u00fcnglich war die Feier bereits f\u00fcr das Jahr 2020 zum 50-j\u00e4hrigen Jubil\u00e4um geplant, musste jedoch pandemiebedingt verschoben werden. Umso sch\u00f6ner war es, dieses besondere Ereignis nun gemeinsam nachholen zu k\u00f6nnen. Bei bestem Wetter, sp\u00e4tsommerlichen Temperaturen und bis in den Abend hinein herrschte auf dem Schulgel\u00e4nde eine besondere Atmosph\u00e4re. Zahlreiche Besucherinnen und Besucher erlebten ein lebendiges Fest mit vielf\u00e4ltigen Angeboten: von kulinarischen Leckerbissen \u00fcber Spiele und Vorf\u00fchrungen bis hin zur beliebten Geisterbahn. Das Schulfest zeigte eindrucksvoll, was die HBS ausmacht: eine starke Gemeinschaft, getragen vom Engagement der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Lehrkr\u00e4fte, Mitarbeitenden sowie der Elternschaft.<\/p>\n<p>Auch \u00fcber die Grenzen des Odenwalds hinaus war die HBS in diesem Schuljahr aktiv. Die Austauschreise nach Whitby erm\u00f6glichte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wertvolle Begegnungen, neue Freundschaften und spannende Einblicke in den Alltag ihrer englischen Gastgeber. Gleichzeitig wurden durch die Erasmus+-Fahrt nach Palermo die internationalen Kontakte der Schule weiter ausgebaut. Gemeinsam mit dem \u201eIstituto Comprensivo Statale Karol Wojtyla \u2013 Arenella\u201c setzt sich die HBS k\u00fcnftig mit den Folgen der Erderw\u00e4rmung und des Klimawandels auseinander. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie F\u00fcrth und Palermo damit umgehen und welche Herausforderungen sowie L\u00f6sungsans\u00e4tze sich in den jeweiligen Regionen ergeben. Damit setzt die Heinrich-B\u00f6ll-Schule ein weiteres Zeichen f\u00fcr internationale Zusammenarbeit und zukunftsorientiertes Lernen.<\/p>\n<p>Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Vorbereitung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf ihre berufliche Zukunft. Die Berufsmesse an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule bot zahlreiche M\u00f6glichkeiten, mit Unternehmen, Institutionen und Ausbildungspartnern ins Gespr\u00e4ch zu kommen und Perspektiven f\u00fcr den eigenen Berufsweg zu entdecken.<\/p>\n<p>Dass Lernen an der HBS weit \u00fcber den Unterricht hinausgeht, bewiesen auch verschiedene Projekte und Aktionen im sozialen und naturwissenschaftlichen Bereich. Die traditionelle Weihnachtsp\u00e4ckchenaktion zeigte erneut, wie gro\u00df die Hilfsbereitschaft innerhalb der Schulgemeinschaft ist. Insgesamt konnten \u00fcber einhundert Weihnachtsp\u00e4ckchen gesammelt werden, die auf den Weg gebracht wurden, um anderen Menschen eine Freude zu bereiten und gelebte Solidarit\u00e4t sichtbar zu machen. Gleichzeitig setzte die Schule wichtige Impulse f\u00fcr die Bildung von morgen. Die erfolgreiche Spendenaktion f\u00fcr eine zukunftsorientierte MINT-Bildung brachte beeindruckende 10.085 Euro ein. Damit werden neue M\u00f6glichkeiten geschaffen, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf die Herausforderungen einer zunehmend technologisch gepr\u00e4gten Welt vorzubereiten.<\/p>\n<p>All diese Beispiele stehen stellvertretend f\u00fcr ein Schuljahr voller Begegnungen, Ideen, Engagement und gemeinsamer Erfolge.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend sich die aktuellen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nun auf die Sommerferien freuen d\u00fcrfen, richtet sich der Blick bereits auf das kommende Schuljahr. Besonders herzlich begr\u00fc\u00dfen wir schon heute unsere neuen F\u00fcnftkl\u00e4sslerinnen und F\u00fcnftkl\u00e4ssler. Nach den Ferien beginnt f\u00fcr sie ein neuer Lebensabschnitt voller spannender Erfahrungen, neuer Freundschaften und vielf\u00e4ltiger M\u00f6glichkeiten. Die gesamte Schulgemeinschaft freut sich darauf, sie an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule willkommen zu hei\u00dfen und auf ihrem weiteren Weg zu begleiten.<\/p>\n<p>Bis dahin w\u00fcnschen wir allen erholsame Sommerferien, viele sch\u00f6ne Erlebnisse und einen guten Start in das neue Schuljahr.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; custom_margin=&#8220;||24px|||&#8220;][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243;]<\/p>\n<h3 data-start=\"116\" data-end=\"576\">Liebe Besucherinnen und Besucher unserer Homepage,<\/h3>\n<p data-start=\"116\" data-end=\"576\">an unserer Schule soll Lernen gelingen \u2013 in einer Atmosph\u00e4re, die st\u00e4rkt, ermutigt und Orientierung gibt. Daf\u00fcr nutzen wir zus\u00e4tzliche Ressourcen gezielt, um \u00fcber den regul\u00e4ren Unterricht hinaus verl\u00e4ssliche F\u00f6rder- und Forderangebote zu schaffen und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler individuell zu begleiten. Besonders in den unteren Jahrgangsstufen unterst\u00fctzen wir das selbstst\u00e4ndige Lernen, damit Kinder fr\u00fch Sicherheit gewinnen und ihre St\u00e4rken entwickeln k\u00f6nnen.<\/p>\n<p data-start=\"578\" data-end=\"1085\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Auch \u00fcber den Unterricht hinaus bieten wir passende Unterst\u00fctzung an \u2013 von erg\u00e4nzender F\u00f6rderung bis hin zu Angeboten, die Perspektiven f\u00fcr die Zukunft er\u00f6ffnen. Ein multiprofessionelles Team aus verschiedenen Fachkr\u00e4ften arbeitet dabei eng zusammen, um Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Situationen gut zu beraten und zu begleiten. So verstehen wir unsere Schule als einen Bildungsort, an dem sich junge Menschen angenommen f\u00fchlen, sich weiterentwickeln und mit Zuversicht ihren Weg gehen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p data-start=\"578\" data-end=\"1085\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Auf unseren Seiten finden Sie Hinweise und Informationen zu zahlreichen Angeboten, die Sie gern durchst\u00f6bern k\u00f6nnen.<\/p>\n<div align=\"justify\">\u00a0<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_divider _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243; custom_margin=&#8220;||24px|||&#8220;][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8220;1_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][et_pb_text _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243;]<\/p>\n<h3>Fahrplanhinweise<\/h3>\n<p>Unter folgendem Link finden Sie Hinweise zu Fahrplan\u00e4nderungen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.hbs-f\u00fcrth.de\/index.php\/fahrplaene_hbs\/\">zu den Hinweisen&#8230;<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243;]<iframe src=\"https:\/\/start.schulportal.hessen.de\/kalender.php?i=6018&#038;key=005d054ddb62e23bff1889af77ec0c11e3cff16a9bffb06dee06857d2933b577ee22efe1b1257139d3ee7e1ed73c8b4e&#038;days=14&#038;art=1&#038;theader=1&#038;titlenav=0&#038;liste=1&#038;caption=1&#038;info=0&#038;fsize=12\" height=\"800\"width=\"400\" scrolling=\"no\"><\/iframe>[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8220;4.0.6&#8243;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; 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Mit kreativen L\u00f6sungen und der Bereitschaft, sich den aktuellen Herausforderungen unvoreingenommen zu stellen, l\u00e4sst sich eine moderne Schule gestalten. Die Heinrich-B\u00f6ll-Schule ist dank ihres besonderen p\u00e4dagogischen Konzeptes per se geeignet, auf die Erfordernisse einer heterogenen Sch\u00fclerschaft zu reagieren. Dar\u00fcber hinaus entwickelt eine Projektgruppe st\u00e4ndig neue Ideen, um den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fcler und den gesellschaftlichen Ver\u00e4nderungen Rechnung zu tragen. Bestes Beispiel ist die Methode des \u201eindividuellen Lernens\u201c, das im f\u00fcnften Jahrgang eine Testphase durchl\u00e4uft.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Ziel des individuellen Lernens ist es, die Sch\u00fcler zu mehr Selbstst\u00e4ndigkeit beim Lernen zu motivieren. Sie selbst sollen in den F\u00e4chern Englisch, Deutsch und Mathematik in daf\u00fcr ausgew\u00e4hlten Stunden strukturiert ihr individuelles Lerntempo herausfinden. Es geht dabei keineswegs um die Quantit\u00e4t des Stoffes, sondern um die Qualit\u00e4t des Gelernten. Die Fachlehrer haben sich in Teamsitzungen akribisch auf den Start der neuen Methode vorbereitet.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Die Bilanz der ersten Wochen liest sich vielversprechend: Die Sch\u00fcler w\u00fcrden in den einzelnen Unterrichtsphasen \u2013 von der Auswahl der Stofff\u00fclle, \u00fcber die konzentrierte Arbeitsphase in Ruhe bis hin zur Pr\u00e4sentation des Geleisteten \u2013 hervorragend mitarbeiten. Die Struktur, so die unterrichtenden P\u00e4dagogen, habe sich schon derart gefestigt, dass langwierige und zeitraubende Arbeitsauftr\u00e4ge nicht mehr n\u00f6tig seien. Gerade die zunehmend heterogen werdenden Klassen profitierten von dieser Arbeitsform. Nach Ende des Schuljahres erfolgt eine umfangreiche Evaluation und eine darauf basierende Feinabstimmung.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Die strukturierte Arbeit zeige erste Fr\u00fcchte im \u201enormalen\u201c Unterricht, betonten die Lehrer der f\u00fcnften Klassen unisono. Bei Arbeitsauftr\u00e4gen w\u00fcssten die Sch\u00fcler sofort, was sie zu tun h\u00e4tten. \u201eAuf der Methode des individuellen selbstbestimmten Lernens l\u00e4sst sich aufbauen\u201c, ist sich Schulleiter Alexander Hauptmann sicher. Im geplanten und bereits genehmigten Neubau sieht der Schulleiter die Chance, diese Methode noch intensiver und effektiver gestalten zu k\u00f6nnen. \u201eWir m\u00fcssen auf die ver\u00e4nderten Bedingungen reagieren\u201c, erkl\u00e4rt Hauptmann, der es nicht vers\u00e4umt, dem engagierten Kollegium Lob und Dank auszusprechen.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Das \u201eindividuelle Lernen\u201c passt zur integrierten Gesamtschule, die ihren Sch\u00fclern Zeit zur Entwicklung garantiert. Dass das Schulsystem \u201eIGS\u201c immer mehr F\u00f6rderer und Anh\u00e4nger findet, wird in der Mainmetropole deutlich. In Frankfurt registriert die zust\u00e4ndige Schulamtsleiterin ein \u201eneues Ph\u00e4nomen\u201c: Sie sieht, was die Sch\u00fclerstr\u00f6me vom Wechsel von der Grundschule auf eine weiterf\u00fchrende Schule betrifft, eine Verschiebung von den Gymnasien zu den Integrierten Gesamtschulen. Mit anderen Worten: Diese Schulform ist besonders gefragt. In der Mainmetropole ist dieser Trend derart frappierend, dass einige Integrierte Gesamtschulen schnell ausgebucht waren. Im Kreis Bergstra\u00dfe gibt es nur eine Schule dieser Schulform, die Heinrich-B\u00f6ll-Schule in F\u00fcrth.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Was ist so besonders an diesem Schulsystem, das gerade Schule macht? Zum einen werden die Kinder nicht von vornherein in eine Schublade gestopft, aus der sie nicht oder nur sehr schwer wieder herauskommen, und zum anderen wird ihnen Zeit gegeben zur Entwicklung. F\u00f6rdern und Fordern lautet die Maxime an der Heinrich-B\u00f6ll-Schule, dabei aber stets die Individualit\u00e4t der Sch\u00fcler ber\u00fccksichtigend.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Nach dem ersten Halbjahr im f\u00fcnften Jahrgang werden die Kinder \u201egekurst\u201c, das hei\u00dft, in den F\u00e4chern Englisch und Mathematik werden sie in A-, B- oder C-Kurse eingeteilt. Nach der sechsten Klasse wird dann auch eine Einkursung im Fach Deutsch vorgenommen. Eine Verkursung in den naturwissenschaftlichen F\u00e4chern erfolgt zum neunten Schuljahr. Im A-Kurs wird auf gymnasialem Niveau unterrichtet, im B-Kurs auf realschulischem Niveau und im C-Kurs auf Hauptschulniveau.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Bis zur zehnten Klasse ist eine Durchl\u00e4ssigkeit garantiert, will hei\u00dfen: Wenn ein Kind \u2013 oft als \u201eSp\u00e4tstarter\u201c bezeichnet \u2013in der siebten Klasse seine Leistungsf\u00e4higkeit in Mathematik unter Beweis stellt, steht einer Aufstufung in den n\u00e4chst h\u00f6heren Kurs nichts im Wege. Es ist nicht selten, dass sich Sch\u00fcler, die als \u201eHauptsch\u00fcler\u201c ihre Schullaufbahn starteten, am Ende einen Realschulabschluss in der Tasche hatten. Das F\u00f6rdern- und Fordern-Prinzip inklusive der Chance der individuellen Entwicklung sind die Garanten des Erfolges.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Schulleiter Alexander Hauptmann vers\u00e4umt es nicht, auf den \u201eMint-Bereich\u201c der HBS aufmerksam zu machen. \u201eWir sind, was die Mint-F\u00e4cher \u2013 Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik \u2013 betrifft, sehr gut aufgestellt\u201c, betont Hauptmann. Seine Behauptung belegt er in einem Atemzug mit Fakten und Beispielen. Die HBS beteiligt sich seit geraumer Zeit an Informatik-Wettbewerben \u2013 mit gro\u00dfem Erfolg. Von Klasse f\u00fcnf bis einschlie\u00dflich sieben steht das Fach \u201eNaturwissenschaft\u201c auf dem Lehrplan. Dar\u00fcber hinaus werden die F\u00e4cher Physik, Chemie und Biologie nach der achten Klasse gekurst und obendrein durchgehend bis zur zehnten Klasse unterrichtet. \u201eUnser Augenmerk gilt dar\u00fcber hinaus unserer Zukunftswerkstatt mit den Bereichen \u201eHolz\u201c und \u201eMetall\u201c, bemerkt Hauptmann abschlie\u00dfend.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Immer mehr Eltern erkennen die gro\u00dfen Vorteile dieses au\u00dfergew\u00f6hnlichen p\u00e4dagogischen Systems und vermeiden eine \u00dcberforderung oder Unterforderung ihrer Kinder. Sie bewahren sie mit der Entscheidung f\u00fcr eine Integrierte Gesamtschule vor einem frustrationsreichen Scheitern und dem damit oft verbundenen Wechsel auf eine andere Schule oder der unumst\u00f6\u00dflichen Einordnung in eine Schulform.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\r\n<p>Die Zahlen in Frankfurt zeigen, dass Integrierte Gesamtschulen die Schulen der Zukunft sind und im wahrsten Sinne des Wortes Schule machen. Die Heinrich-B\u00f6ll-Schule in F\u00fcrth leistet seit Jahrzehnten hervorragende p\u00e4dagogische Arbeit und beweist seit langem, wie erfolgreich eine integrierte Gesamtschule wirkt \u2013 zum Wohl der ihr anvertrauten Sch\u00fcler. Die HBS ist also mehr als nur eine Bereicherung der hiesigen Schullandschaft, sie ist mittlerweile eine Vorzeigeschule f\u00fcr ein zukunftspr\u00e4gendes Schulsystem.<\/p>\r\n<!-- \/wp:paragraph -->","footnotes":""},"class_list":["post-155","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/155","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=155"}],"version-history":[{"count":508,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23556,"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/155\/revisions\/23556"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.xn--hbs-frth-b6a.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}